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| 聚焦乡村教育 | |
| 摘 要： | 当身处城市的你为上什么好学校而焦虑时,那些乡野间"一个人的小学校"是否会触动你的神经?今天,我国仍有111420所学生不足100人的乡村小规模学校。在教育部召开的2018年全国教育工作会议上,教育部部长陈宝生指出,要全面振兴乡村教育,要抓均衡、夯基础、补短板。全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设,大力推进两类学校建设底部攻坚,力争2019年秋季开学前办学条件达到省定标准,让乡村小规模学校小而优、小而美。五十年来,我国乡村教育经历了从"村村办学"到"撤点并校"再到推行"小班小校"的历程。如何办好乡村小规模学校,是一个值得大家深入思考的问题。本刊编辑梳理以下相关信息和观点,以供广大读者参考。 |