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| 小学数学基本活动经验积累策略分析 | |
| 引用本文： | 杜银花.小学数学基本活动经验积累策略分析[J].考试周刊,2015(35). |
| 作者姓名： | 杜银花 |
| 作者单位： | 溧阳市西平小学,江苏 溧阳,213300 |
| 摘 要： | 新课标提出新时期小学数学要努力帮助学生提高积累基本数学活动经验的能力,所谓基本活动经验,指的是学生参加各种数学活动所积累的经验,学生参加数学活动可以帮助他们迅速对数学内容进行理解,还能帮助他们开拓思维、培养创新意识等,因此教师在小学数学课堂教学中应重视学生数学活动经验的积累。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 基本活动经验 积累策略 |
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