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低年级发散性思维训练点滴

引用本文：	李文慧.低年级发散性思维训练点滴[J].江西教育,1989(12).

作者姓名：	李文慧

作者单位：	南昌县莲塘一小

摘要：	发散性思维是一种不依常规,寻求变异,从多角度,多方面寻求答案,解决问题的思维形式.其特点表现为:思维的独创性;思维的灵活性,思维的变通性。为了培养低年级儿童的发散性思维,在教学中,我始终抓住教材特点,从多方面对学生进行发散性思维训练,我的作法是:
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