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| 浅谈中年级语文预习习惯的培养 | |
| 引用本文： | 殷红梅.浅谈中年级语文预习习惯的培养[J].基础教育论坛,2013(31):30-31. |
| 作者姓名： | 殷红梅 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市青龙小学 |
| 摘 要： | 古人云:"凡事预则立,不预则废."这告诉我们:不论做什么事,事先有准备,就能得到成功,不然就会失败.我们的语文学习也如此,预习是学习新课文的基础,学生只有充分地预习课文,才能更好地学好一篇新的课文,从而更好地掌握更多的知识.本文从激发预习兴趣、关注预习指导、关注预习反馈三方面阐述了如何培养中年级语文预习的习惯. |
| 关 键 词： | 预习 激趣 指导 反馈 |
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