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| 浅谈如何让数学作业变得更有效 | |
| 引用本文： | 王环环.浅谈如何让数学作业变得更有效[J].基础教育论坛,2013(28):25-26. |
| 作者姓名： | 王环环 |
| 作者单位： | 天津市大港区团泊洼学校 |
| 摘 要： | 新课改实施以来,大多数教师比较注重课堂教学的改革,作业设计的有效性还没引起大多数教育工作者的重视.形式单一、陈旧、缺乏应用意识的数学作业,使学生仍然停留在传统的作业模式中,这种作业形式已深深扼杀了学生的学习兴趣.学生对数学产生了一种抵触情绪,从而开始应付数学作业.学生这种学习数学的态度,不仅降低了数学课堂效率,而且丧失了学习数学的意义.改变数学作业的形式,让学生喜欢数学,有自主学习数学的意识,这是本论文研究的主要目的. |
| 关 键 词： | 新课改 数学作业 课堂效率 自主学习 |
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