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| 注重数学表达，提升数学思维 | |
| 引用本文： | 刘伟芬.注重数学表达，提升数学思维[J].基础教育研究,2013(18):41+43-41,43. |
| 作者姓名： | 刘伟芬 |
| 作者单位： | 常州市西夏墅中心小学 |
| 摘 要： | 很多教师在教学中经常碰到这样的情形，面对很多数学问题，学生“只能意会，而不能言传”或者表达不到位，这反映了学生数学语言表达的缺失。数学语言是数学思维的工具，掌握数学语言是顺利、有效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它作为数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。1．深入研读教材，提供数学表达的路径 |
| 关 键 词： | 数学表达 数学思维 数学学习活动 学生思维 数学语言 数学问题 语言表达 数学知识 |
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