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| 例谈生物教学中的“探究” | |
| 引用本文： | 周春宏.例谈生物教学中的“探究”[J].考试周刊,2010(38):187-188. |
| 作者姓名： | 周春宏 |
| 作者单位： | 东台市五烈中学,江苏,东台,224217 |
| 摘 要： | 一、探究意识基于问题意识
在具体的教学中,老师向学生所提的问题,常常是在备课的过程中设计好的。虽然能有助于教学进度的完成,但忽略了学生自己问题的提出。事实上,学生能提出一个有价值的问题,常常比解决一个问题更重要,因为这是创新的具体表现。 |
| 关 键 词： | 生物教学 问题意识 探究意识 教学进度 学生 老师 备课 |
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