| 夸美纽斯教育惩戒观对当今小学德育的启示 |
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| 引用本文： | 王莎,肖菊梅.夸美纽斯教育惩戒观对当今小学德育的启示[J].教师,2021(2). |
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| 作者姓名： | 王莎 肖菊梅 |
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| 作者单位： | 湖州师范学院教师教育学院 |
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| 基金项目： | 国家社科基金教育学一般项目“计量分析视角下的民国前期中央教育行政研究”(BOA180050);教育部政策法规司课题“1921—1949年党的教育理论发展、实践及历史影响研究”(JYBZFS2019112);2020年浙江省教育科学规划课题“赵廷为小学教育思想与实践研究”(2020SCG032);浙江省湖州师范学院2019年人文社科预研究项目“近代中国教学论学者群体研究”(2019SKYY09)的阶段性成果。 |
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| 摘 要： | 夸美纽斯把教育惩戒作为学校管理的一种重要手段。在实施教育惩戒的过程中,教师应以身作则,树立正确的教育惩戒观;完善校纪校规,提倡有据可依的民主管理;坚决抵制体罚,重视对学生的道德教育等。夸美纽斯教育惩戒观给当今小学德育以启示:趁早对学生开展道德教育,以情育人;在教书过程中,以德育人;重视道德问题研究,做到惩戒有度等。
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| 关 键 词： | 夸美纽斯 教育惩戒 小学德育 纪律教育 |
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