| “光的强弱与温度”实验设计与改进 |
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| 引用本文： | 章俐鑫.“光的强弱与温度”实验设计与改进[J].中小学实验与装备,2021(1). |
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| 作者姓名： | 章俐鑫 |
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| 作者单位： | 浙江省绍兴市上虞区道墟街道中心小学 |
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| 摘 要： | 1教材实验设计本实验来自教科版小学科学5年级上册第2单元的第5课“光与热”中的“光的强弱与温度”。实验要求学生用镜子投射阳光到温度计液泡处,比较使用一面镜子和多面镜子时,温度计显示温度的不同。2实验存在问题光的强弱与温度实验是本节课的核心探究活动,也是本节课的重难点所在。那么,怎样来操作这个实验,课本上给出的方法是这样的。
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| 关 键 词： | 小学科学 探究活动 教材实验 重难点 温度计 教科版 温度实验 实验设计与改进 |
Design and Improvement of the Experiment of"Light Strength and Temperature" |
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| ZHANG Li-xin.Design and Improvement of the Experiment of"Light Strength and Temperature"[J].Experiment and Equipment for Primary School,2021(1). |
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| Authors: | ZHANG Li-xin |
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