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| 和孩子们一起耕耘、收获 | |
| 引用本文： | 李宝茹.和孩子们一起耕耘、收获[J].基础教育（重庆）,2004(6):22-22. |
| 作者姓名： | 李宝茹 |
| 摘 要： | 兴趣是学生学习的最好老师，小学生喜欢追求新鲜感，教师就可以时常推陈出新、有所变化。比如留语文作业，听、说、读、写、做、玩、观都可以纳入其中。 |
| 关 键 词： | 小学 语文 作业设计 教学方法 课程理念 |
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