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| 日本中小学生"减负"的启示 | |
| 引用本文： | 兰婷,张作岭.日本中小学生"减负"的启示[J].现代教育科学,2003(5):43-44. |
| 作者姓名： | 兰婷 张作岭 |
| 作者单位： | [1]不详 [2]吉林师范大学教育科学学院副教授，吉林四平136000 |
| 摘 要： | 本通过对日本中小学在“减负”过程中出现的“学力低下”、教育质量下降等现象的剖析，总结出一些经验和教训．并提出对我国中小学生“减负”的几点启示。 |
| 关 键 词： | 日本 中小学生 “减负” 教育质量 教育改革 创新能力 |
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