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| 浅议生物学习中的几个疑点 | |
| 引用本文： | 崔旭.浅议生物学习中的几个疑点[J].中学生物教学,2007(9):36-37. |
| 作者姓名： | 崔旭 |
| 作者单位： | 山东省莒南三中 |
| 摘 要： | <正> 疑点一细胞融合有几种形式? 学习人教版选修3"细胞工程"专题中,"植物体细胞杂交技术"时,教材仅画了1个马铃薯的原生质体与1个番茄的原生质体之间的融合简化流程图。一部分学生误认为只有这一种形式的细胞融合;也有一些学生大胆质疑:能否有3个或多个原生质体融合在一起,形成融合细胞? 实际在真正操作过程中,是把许多马铃薯的原生 |
| 关 键 词： | 生物学习 细胞融合 原生质 细胞工程 杂交技术 人教版 体细胞 流程图 |
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