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| 谈数学兴趣教学中的趣味情境设计 | |
| 引用本文： | 廖明侠.谈数学兴趣教学中的趣味情境设计[J].小作家选刊(小学),2011(3):61-62. |
| 作者姓名： | 廖明侠 |
| 作者单位： | 重庆市合川区杨柳街小学,401520 |
| 摘 要： | 孔子有云：”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”，可见乐学情绪对学生学习的重要。培养学生学习数学的兴趣，引导他们自主发展，是培养学生全面素质与各方面能力的需要。 |
| 关 键 词： | 学习数学 情境设计 兴趣教学 好之者不如乐之者 趣味 自主发展 全面素质 学生 |
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