| 课堂形成性评估在大学英语教学中的实施 |
| |
| 引用本文： | 张洁.课堂形成性评估在大学英语教学中的实施[J].海外英语,2014(11). |
| |
| 作者姓名： | 张洁 |
| |
| 作者单位： | 合肥工业大学外语学院,安徽合肥,230009 |
| |
| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社科项目“任务型教学模式下大学生英语学习策略实证研究” |
| |
| 摘 要： | 教育部颁布的《大学英语教学要求》强调了教学改革的重点，其中之一便是评估。《要求》指出：“教学评估是大学英语的一个重要环节。全面、客观、科学、准确的评价体系对于实现课程目标至关重要。”从基于教学任务的真实评估出发，研究大学英语教学中课堂形成性评估的执行，以达到检验教学目标完成情况的目的。
|
| 关 键 词： | 大学英语 教学评价 形成性评估 真实评估 任务型测试 |
Implementation of Classroom Formative Assessment in College English Teaching |
| |
| ZHANG Jie.Implementation of Classroom Formative Assessment in College English Teaching[J].Overseas English,2014(11). |
| |
| Authors: | ZHANG Jie |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | college English teaching evaluation formative evaluation authentic evaluation task-based test |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
