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| 体育与德育、智育、美育的关系试析 | |
| 引用本文： | 李因果,李慎杰,马维山.体育与德育、智育、美育的关系试析[J].成都体育学院学报,1987(1). |
| 作者姓名： | 李因果 李慎杰 马维山 |
| 作者单位： | 黑龙江兰西县教育科学研究会 (李因果，李慎杰)，黑龙江兰西县教育科学研究会(马维山) |
| 摘 要： | 德育、智育、体育、美育等是构成全面教育的内容,它们之间是相互联系、相互制约、相互促进的。德育是解决“红”的问题,目的在于培养有理想、有道德、有纪律的人材,使之树立马克思主义的世界观,确立全心全意为人民服务这一正确方向。智育是解决“专”的问题,要求学生掌握必要的科学文化知识,发展智力,具有从事四化建设的业务本领。美育是解决“美”的问题,培养美的修养,发展审美能力,使我们培养的青少年身心更加完美。体育则是解决“健”的问题,要培养学生有一副健壮的身体,使之生气勃勃,充满活力,为承担各种艰巨的学习和工作任务准备好身体条件。所以红、专、健、美是一个全面发展的人不可缺少的几个方面。 |
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