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| 践行“八荣八耻” 构建和谐德育 | |
| 引用本文： | 王海.践行“八荣八耻” 构建和谐德育[J].农村教育,2006(9):56-56. |
| 作者姓名： | 王海 |
| 摘 要： | 进入21世纪，呈现在我们面前的是一个充满机遇和挑战的时代，历史与现实、传统与现代，物质与精神，本土文化与西方文明，各种观念和意识形态交织在一起，冲击着未成年人的道德认识，使中小学德育面临着较为严峻的现实，但胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，成为新时期衡量社会价值导向的一把标尽，明确地告诉我们提倡什么、反对什么、坚持什么、抵制什么，为新时期构建和谐德育提供了新的蓝本。 |
| 关 键 词： | 中小学 胡锦涛总书记 社会价值导向 机遇和挑战 和谐德育 “八荣八耻” |
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