| 高校课程改革:问题的提出与视角的选择 |
| |
| 引用本文： | 陈海宁.高校课程改革:问题的提出与视角的选择[J].辽宁教育研究,2004(12):52-54. |
| |
| 作者姓名： | 陈海宁 |
| |
| 作者单位： | 南京工业大学,江苏,南京,210009 |
| |
| 摘 要： | 当前 ,中国高等教育课程改革对教育全球化的关注 ,不仅仅是一个理论问题 ,还是一个实践问题。目前 ,世界高等教育课程先后出现了四种课程全球化的哲学观 ,即新全球主义、新自由主义、后现代主义和反全球主义。同时全球教育一体化使高等教育课程改革更加关注双语课程、环境课程、发展课程和国际理解课程。为此 ,应对全球化的挑战 ,我国高校课程改革必须在目标、结构、管理理念等方面做出相应的改革。
|
| 关 键 词： | 课程改革 高校 全球化 创新人才培养 |
| 文章编号： | 1002-8609(2004)12-0052-03 |
The Curriculum Reform in Colleges and Universities:Questions and the Choice of Perspectives |
| |
| Chen Haining.The Curriculum Reform in Colleges and Universities:Questions and the Choice of Perspectives[J].Liaoning Education Research,2004(12):52-54. |
| |
| Authors: | Chen Haining |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
