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| 失落与寻求：解读教育隐喻的独特意蕴 | |
| 引用本文： | 席晶晶.失落与寻求：解读教育隐喻的独特意蕴[J].继续教育研究,2008(5):55-57. |
| 作者姓名： | 席晶晶 |
| 作者单位： | 河南大学,教育科学学院,河南,开封,475001 |
| 摘 要： | 教育隐喻作为一种独特的语言和文化现象,它蕴含着人类丰富的精神意蕴;在科学理性占主导地位的今天,由于教育语言日趋科学化导致了教育隐喻的遗失;教育隐喻的回归及回归的过程即成为当今教育意蕴回归与找寻的发展之路。 |
| 关 键 词： | 教育隐喻 意蕴 意义 |
| 修稿时间： | 2008年1月25日 |
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