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| 自主探究教学的一个案例——自主探究“杨辉三角”与二项式系数 | |
| 引用本文： | 黄俊峰,袁方程.自主探究教学的一个案例——自主探究“杨辉三角”与二项式系数[J].中小学数学(初中教师版),2011(Z1). |
| 作者姓名： | 黄俊峰 袁方程 |
| 作者单位： | 湖北省大冶市第一中学; |
| 摘 要： | 高中数学新课程的基本理念之一是倡导积极主动、勇于探索的学习方式.新教材中也设立了观察思考探究等栏目,为学生形成积极主动的、多样的学习方式创造有利条件.学生学习方式的改进,一方面要求学生利用好教材,另一方面则需要教师关注学生的主体参与,创造自主探究的学习环境,留给学生适当的拓展、延伸的空间与时间. |
| 关 键 词： | 自主探究 杨辉三角 二项式系数 等差数列 高中数学 数学家 |
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