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| 研究新的教学模式 提高金工课的教学质量 | |
| 引用本文： | 陈恒高,丁元贺,宋来田,丁美华.研究新的教学模式 提高金工课的教学质量[J].黑龙江高教研究,1993(6). |
| 作者姓名： | 陈恒高 丁元贺 宋来田 丁美华 |
| 作者单位： | 黑龙江八一农垦大学农业工程系，黑龙江八一农垦大学农业工程系，黑龙江八一农垦大学农业工程系，黑龙江八一农垦大学农业工程系 |
| 摘 要： | 在高等学校的教学中,教学的目的应使学生掌握学科的知识结构,学校要培养具有善于发现问题、分析问题和解决问题能力的智能型人才。因此,学科的教学模式应该进行改进,以适应上述要求。工科院校的金属工艺学在诸课程中,具有特殊的综合知识结构。它既具有理论和原理性的科学知识,又具有技术和经验性的技能知识,是一门专业基础课,一般安排在新生入学的第二学期进行。以往在上课的前一学期进行金工实习,以此来增加感性认识和动手能力,然 |
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