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| 巧用语言艺术提高生物课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 沈桂芳.巧用语言艺术提高生物课堂教学效率[J].教育艺术,2007(12):63-64. |
| 作者姓名： | 沈桂芳 |
| 作者单位： | 江苏扬州市邗江区瓜洲中学 |
| 摘 要： | 有一部动画片《波斯猫》,故事梗概是:大老鼠给小老鼠上课,教小老鼠给猫系铃铛.大老鼠出门后小心翼翼地来到酣睡的猫面前,蹑手蹑脚地给猫系铃铛,结果被猫抓住狠狠揍了一顿.轮到小老鼠的时候,小老鼠把铃铛放在一个大礼品盒里,大胆地走到猫面前,双手把礼品盒递给了猫,猫打开一看是一个精致的铃铛,自己高兴地把铃铛系在了脖子上.从此,猫每天高兴地系着铃铛在众人面前炫耀.同样是系铃铛,不同的给予方式,产生了不同的效果. |
| 关 键 词： | 巧用 语言艺术 生物 效果 礼品盒 结果 铃铛 老鼠 波斯 动画片 |
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