|
|||||
|
|
| 小学数学专题作业的几个特征 | |
| 引用本文： | 朱燕青.小学数学专题作业的几个特征[J].现代教学,2004(12):54-55. |
| 作者姓名： | 朱燕青 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区南翔镇中心校 |
| 摘 要： | 对小学生来说，知识应用主要是通过数学题的训练来实现的。然而，现在的数学习题中又存在不少问题：那种题目结构稳定，条件明显，答案唯一，只要重复所学知识即可解决问题的模仿练习，容易造成学生思维定势，妨碍学生思维发展；现行教材中的有些内容坡度小、步子碎，留给学生自主探索的空间过于狭窄等。 |
| 关 键 词： | 学生思维 专题作业 小学数学 自主探索 数学题 数学习题 答案 重复 模仿 练习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |