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| 计算机辅助教学在英语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 白晋慧.计算机辅助教学在英语教学中的应用[J].陕西教育,2008(9):46-46. |
| 作者姓名： | 白晋慧 |
| 作者单位： | 西安职业技术学院 |
| 摘 要： | 一、通过实践发现，CAI在英语教学中具有如下几方面的优越性1．计算机辅助教学能够帮助学生更好地了解中西方文化的差异。语言作为一种符号系统是发展变化的，它具有社会性。学习者只有对这种语言在其社会文化语境中的运行规律了解后，才能比较准确地理解运用表达其意义。教育者可使用国外影片、动画等方式让学生尽可能接触真实的语言环境，语言的情景对于意义的恰当表达和正确理解都是至关重要的。学生直接接触英语国家的文化、风俗习惯，自然地接受英语的熏陶，把语言和知识有机地结合起来，加深对语言现象的理解，使学生在理解的基础上模仿，从而提高英语交际能力。交际法认为，在任何语言使用非语言的信息也是非常重要的。 |
| 关 键 词： | 计算机辅助教学 英语教学 语言环境 中西方文化 应用 社会文化语境 英语交际能力 符号系统 |
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