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| 作业设计应注重“三性” | |
| 引用本文： | 仲启娟.作业设计应注重“三性”[J].小学语文教学,2014(12):64-64. |
| 作者姓名： | 仲启娟 |
| 作者单位： | 江苏连云港市赣榆县黄海路小学 |
| 摘 要： | 翻开学生的作业记录本，“抄词3遍”“抄词2遍，默写1遍”高频率地出现在眼前。类似这样机械抄记的作业显示出了浓浓的应试味，无丝毫训练价值，更不能去奢谈人文精神与实践能力的培养，致使学生对语文的学习兴趣在渐渐消失。 |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 阅读知识 课外阅读 |
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