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| 多媒体——美术课的催化剂 | |
| 引用本文： | 李霞.多媒体——美术课的催化剂[J].中小学电教,2014(12):41-41. |
| 作者姓名： | 李霞 |
| 作者单位： | 泰州市兴化市戴泽初级中学,江苏泰州225721 |
| 摘 要： | 多媒体是激发学生产生学习兴趣,积极思维的高度“催化剂”。自从多媒体技术介入初中美术教学后,情况发生了可喜的变化。多媒体技术带来逼真的影像、动听的音乐,而且信息量大、调用起来极为简便,使学生在全新的视听感受中,更加直观、高效地摄取知识,大大地提高了教学效率,优化了教学过程和教学效果。往往一堂优秀课,离不开多媒体的帮助,它起到了事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 多媒体 初中美术 辅助教学 教学效率 |
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