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| 依托教材指导学生写儿童诗 | |
| 引用本文： | 邹菊莲.依托教材指导学生写儿童诗[J].小学语文教学,2014(11):28-29. |
| 作者姓名： | 邹菊莲 |
| 作者单位： | 江西石城县第一小学 |
| 摘 要： | 教材是训练学生听说读写能力的载体。“写”涵盖了多方面的内容，其中就包括儿童诗的写作。
儿童是天生的小诗人。他们具有诗人的气质与情感，他们的心与诗最近，他们的感觉与诗是相通的，他们的世界是个诗意盎然的世界。 |
| 关 键 词： | 儿童 学生 教材 读写能力 诗人 世界 |
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