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| 《晓出净慈寺送林子方》教学设计 | |
| 引用本文： | 赵宏梅.《晓出净慈寺送林子方》教学设计[J].小学语文教学,2014(8):43-44. |
| 作者姓名： | 赵宏梅 |
| 作者单位： | 江苏仪征市实验小学西区校 |
| 摘 要： | 【教学目标】1.有感情地朗读课文、背诵课文。2.品味＂碧＂＂接天＂＂别样红＂等词语的意思,了解古诗所描写的景色。3.通过几种送别诗的吟诵对比,了解作者送别的深刻含义,体会诗句的情感。【教学过程】一、激趣导入,了解诗人1.今天老师要向同学们介绍一位诗人,他在一句诗里。这个人擅长写景,山川、河流、花草、树木都被他写成了诗,于是朋友姜夔便写了一句诗来赞美他。出示句子：年年花月无闲日,处处山川怕见君。 |
| 关 键 词： | 教学效果 送别诗 姜夔 花月 激趣导入 古诗词 诗中有画 汪伦 祖国语言文字 净慈寺 |
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