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| 对优选课堂展示内容的思考 | |
| 引用本文： | 卢小燕.对优选课堂展示内容的思考[J].小学语文教学,2014(11):12-13. |
| 作者姓名： | 卢小燕 |
| 作者单位： | 江苏如皋市搬经镇搬经小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》提出，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。而检查学生自主、合作、探究的学习成果必然依赖于学生的展示。展示是课堂学习活动中的重要环节，是检查学生对知识的理解、掌握情况的平台，因此，展示理应成为课堂中最精彩、最关键的环节。 |
| 关 键 词： | 展示内容 课堂 学习方式 课程标准 学习活动 学生 合作 检查 |
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