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| 新疆高校学生评教的统计分析及其改进模式研究---基于塔里木大学学生评教分数的统计分析 | |
| 引用本文： | 李俊,夏爽.新疆高校学生评教的统计分析及其改进模式研究---基于塔里木大学学生评教分数的统计分析[J].科教文汇,2015(12). |
| 作者姓名： | 李俊 夏爽 |
| 作者单位： | 1. 塔里木大学经济与管理学院 新疆·阿拉尔 843300 2. 塔里木大学后勤管理处 新疆·阿拉尔 843300 |
| 基金项目： | 塔里木大学高教研究项目，项目编号(TDGJ1423)阶段性成果。 |
| 摘 要： | 文章借助新疆塔里木大学2010年以来全部任课教师的学生评教数据展开分析，结果显示：学生的学习收获及其满意度是学生评教的决定性因素，学生的专业以及该专业所开课程的特点与学生评教有显著的相关性，而任课教师的年龄、职称或者性别与学生评教的相关性不显著，由此探讨新疆大学生评教的内在标准并提出改进新疆高校教育质量保障体系的评价模式。 |
| 关 键 词： | 新疆高校 学生评教 相关系数 |
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