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| 展开思维的翅膀,解放被束缚的定势——一题多解之追击相遇问题 | |
| 引用本文： | 甘永刚.展开思维的翅膀,解放被束缚的定势——一题多解之追击相遇问题[J].新课程学习（社会综合）,2015(3):109-110. |
| 作者姓名： | 甘永刚 |
| 作者单位： | 西南大学附属中学 |
| 摘 要： | 高中生学习物理时,往往习惯于用固定的方法解决相应类型的题目,这对于解题本身是没有对与错的,而且学生往往因为经常使用这样的方法,在解决对应题目的时候似乎还会显得得心应手。但是对于思维的训练,却容易形成定势,以致在遇到有变化的题目时,就容易陷入手足无措的境地。单从追击相遇问题入手,谈谈一题多解的方法与技巧。 |
| 关 键 词： | 一题多解 追击相遇 常规方法 |
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