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| 理性认识 体验快乐——一次关于“玩”的班会课 | |
| 引用本文： | 范海霞.理性认识 体验快乐——一次关于“玩”的班会课[J].湖北教育,2010(10). |
| 作者姓名： | 范海霞 |
| 作者单位： | 江苏省海安县紫石中学; |
| 摘 要： | 设计思路毋庸置疑,在当前教育环境下,学生的学习压力大,玩对于孩子来说,成了一种奢侈。所以,作为老师,帮助孩子正确处理学习与玩之间的关系,让学生学会劳逸结合,引导他们玩物长智,增加生活情趣就显得尤为重要。本节课旨在通过困惑交流、快乐体验、师生互动、亲子对话等活动,释放孩子们的热情,使他们对玩有更科学、更理性的思考,进而带着饱满的热情投入到学习、生活中。 |
| 关 键 词： | 家长 小组合作 学生 快乐 多媒体 学习 班会课 理性认识 作品展示 体验 |
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