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| 让识字课堂个性飞扬——《识字6》教学流程 | |
| 引用本文： | 沈菊娥.让识字课堂个性飞扬——《识字6》教学流程[J].小学教学参考,2007(10). |
| 作者姓名： | 沈菊娥 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县实验小学 312030 |
| 摘 要： | 一、情境识字(激趣)(—大早,有个小姑娘就来到了海边领略美好的自然风光,让我们也去看看吧!)1.请学生来到大海边,说说看到了什么。2.大屏幕出示背景图大海边及词语(沙滩、海鸥、军舰、帆船),请学生自由说,字音要读准。3.交流:在海边看到这么美丽的景色,你的心情是怎样的?你想说些什么? |
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