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整合学术与职业的分离 构建适应行业需求的课程体系——基于教育社会学课程论的应用型人才培养模式的思考
引用本文:马龙海,郭丽梅.整合学术与职业的分离 构建适应行业需求的课程体系——基于教育社会学课程论的应用型人才培养模式的思考[J].中国高教研究,2012(11):64-67.
作者姓名:马龙海  郭丽梅
作者单位:1. 广东金融学院党委副书记、教授,广东广州,510521
2. 广东金融学院助理研究员,广东广州,510521
基金项目:广东省2011年教学质量与教学改革工程创新试验区资助项目“以行业需求为导向的金融类人才培养试验区”,广东省2010年教学成果奖培育项目“构建以行业需求为导向的CPE人才培养模式的探索与实践”(项目
摘    要:借鉴教育社会学视角下的三种课程理论,认为应用型高等教育应树立"未来课程观"和"面向职业世界、面向生活世界"的人才培养理念,利用模块化策略整合学术课程与职业课程,使大学真正成为一个"有用学习"的场所。在社会课程论未来课程观的指引下,进行了学术与职业相衔接的课程体系顶层构思,提出了以行业需求为导向的应用型人才培养模式实施策略。

关 键 词:教育社会学  课程体系  人才培养模式  应用型

Integrating Scholarship with Profession to Construct the Industry Needs Oriented Curriculum System —— Ideas on the educational model for applying talents based the course theory of educational sociology
Ma Longhai Guo Limei.Integrating Scholarship with Profession to Construct the Industry Needs Oriented Curriculum System —— Ideas on the educational model for applying talents based the course theory of educational sociology[J].China Higher Education Research,2012(11):64-67.
Authors:Ma Longhai Guo Limei
Institution:Ma Longhai Guo Limei(Guangdong Univeisity of Finance,Guangzhou 510521)
Abstract:
Keywords:educational sociology  curriculum system  educational model for talents  applying oriented
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