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| 中国、美国以及德国三国大学教师薪酬制度比较 | |
| 引用本文： | 许典利.中国、美国以及德国三国大学教师薪酬制度比较[J].继续教育研究,2016(4):106-108. |
| 作者姓名： | 许典利 |
| 作者单位： | 广西民族师范学院人事处 |
| 基金项目： | 2014年度广西高等教育教学改革工程立项项目“民族高校外语教师职前培养与在职教师专业发展一体化建设研究”(编号:2014JGA246) |
| 摘 要： | 高校教师是高校人才培养任务的主要实施者,对于高校教师的培养和管理事关高校人才培养目标的实现和高校的未来发展。高校教师的薪酬制度对于教师的从业积极性具有极大的影响。我国目前的高校教师薪酬制度存在的问题较多,主要表现为缺乏外部竞争性和内部激励性,从而严重地挫伤了教师的积极性。美、德两国的高校教师薪酬制度存在一定的优势,值得借鉴和学习。有鉴于此,我国应深化高校教师工资制度改革,从而促进高校教师资源的合理配置和有效流通。 |
| 关 键 词： | 大学教师 薪酬制度 绩效工资 比较研究 |
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