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| 让学生感受数学的趣味性 | |
| 引用本文： | 张志君.让学生感受数学的趣味性[J].吉林教育,2009(3):72-72. |
| 作者姓名： | 张志君 |
| 摘 要： | 在教学“小数点的位置移动引起小数大小的变化”一课时，遇到了这样一类题：把一个小数的小数点先向右移动若干位，再向左移动若干位（位数不同），结果跟原来的小数比怎样？数据小一点儿，学生还能在那里数数，数据一大，学生们便无所适从了 |
| 关 键 词： | 学生 趣味性 数学 感受 小数点 无所适从 同学 课时 |
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