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新形势下中小学教师教育科研素质提高的策略
引用本文:赵清福.新形势下中小学教师教育科研素质提高的策略[J].教育探索,2006(7):112-113.
作者姓名:赵清福
作者单位:黑龙江省教育科学研究院,哈尔滨,150080
摘    要:素质教育的实施,新课程改革的推进,对中小学教师的素质提出了新的挑战———教师应成为科研型教师。因此,探索教师教育科研素质的内涵及其提高的策略,对于加强新课程改革环境下的中小学教师队伍建设具有重要意义。

关 键 词:中小学教师  教育科研素质  构成  提高策略
文章编号:1002-0845(2006)07-0112-02
收稿时间:04 10 2006 12:00AM
修稿时间:2006年4月10日
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