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| 请呵护学生的属己问题意识 | |
| 引用本文： | 王秋兰.请呵护学生的属己问题意识[J].中小学管理,2003(1):19-19. |
| 作者姓名： | 王秋兰 |
| 作者单位： | 江苏南京市浦口区江浦实验小学 |
| 摘 要： | 目前在小学教学中普遍采用的是“师问”教学，即学生根据教师提的问题自己学习，找出解决问题的方法和答案。那么，在学习过程中，学生到底有没有属于自己的问题呢？他们敢不敢提出来呢？笔者曾在我校低、中、高年段中各选40名学生做调查，结果发现：在课堂上除了教师提的问题以外，低年级有53．2％的学生有属己性问题，中年级有65．l％的学生有属己性问题，高年级有74．6％的学生有属己性问题。可见，属己性的问题意识是学生个体认识世界、关爱世界的起点，正是这种问题意识才真正内在地、实质性地把学生个体与外在世界连接在一起。作为教… |
| 关 键 词： | 小学 教育观念 民主教学 问题意识 |
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