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| 培养数学学困生学习热情之策略 | |
| 引用本文： | 张志亚,蔡宗科.培养数学学困生学习热情之策略[J].西北职教,2008(6):37. |
| 作者姓名： | 张志亚 蔡宗科 |
| 摘 要： | 职高学生的数学差是一个不争的事实。正如有的职高生所说：“如果我的数学好，我就去上普高了。”即使参加“三校生”的高职单招，提高数学成绩在很大程度上仍是他们的最大障碍。几年来我在从事职高数学教学过程中发现，数学学困生存着三大心理障碍。 |
| 关 键 词： | 数学成绩 学困生 学习热情 培养 数学教学过程 职高学生 “三校生” 心理障碍 |
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