| 大学英语泛读课程的教学行动研究 |
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| 引用本文： | 张允,杨家勤,王岚.大学英语泛读课程的教学行动研究[J].滁州学院学报,2010,12(3). |
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| 作者姓名： | 张允 杨家勤 王岚 |
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| 作者单位： | 1. 首都师范大学,北京,100048
2. 上海外国语大学,上海,200083 |
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| 摘 要： | 教学行动研究是教师自我反思和自我完善的有效方法之一。通过教学行动研究,教师对教育理论的体验和理解进一步深化,对教育实践的改进和提高更加有效,对学生的学习有更大的促进和帮助。几位英语教师通过教学行动研究,探讨了首都师范大学小学教育专业英语泛读课程教学中出现的一系列问题及解决策略。
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| 关 键 词： | 行动研究 英语泛读教学 问题 策略 |
Action Research on Teaching of English Extensive Reading to College Students |
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| Zhang Yun,Yang Jiaqin,WANG Lan.Action Research on Teaching of English Extensive Reading to College Students[J].Journal of Chuzhou University,2010,12(3). |
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| Authors: | Zhang Yun Yang Jiaqin WANG Lan |
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