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| 交互白板带来教学新面貌 | |
| 引用本文： | 黄芫芫.交互白板带来教学新面貌[J].现代教学,2006(3):41-42. |
| 作者姓名： | 黄芫芫 |
| 作者单位： | 江苏省南京市同仁小学 |
| 摘 要： | 我是小学四年级的一名语文老师。初次接触交互白板是在南京师范大学教育信息化研究所的研究人员对我校小班化教学的一次调研活动中。在研究人员向我们展示了交互白板的课堂功能和教学优势之后，我立即对它产生了极大的兴趣，并从研究所借来一块ACTIVstudio交互白板。研究人员先对我进行交互白板基本功能和相关操作的培训。因为我的技术起点不高，刚开始对这个新工具还有点“害怕”，担心自己不能很好使用。 |
| 关 键 词： | 小班化教学 白板 交互 研究人员 南京师范大学 小学四年级 教育信息化 语文老师 教学优势 研究所 |
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