|
|||||
|
|
| 例谈在数学课堂教学中对教育信息的有效利用 | |
| 引用本文： | 谢月琴.例谈在数学课堂教学中对教育信息的有效利用[J].中小学电教,2008(9):119-119. |
| 作者姓名： | 谢月琴 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市搬经小学; |
| 摘 要： | <正>一位著名教授说过:课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时有可能发现意外的通道和美丽的风景,而不是一切都必须遵循固定的线路而没有激情。在课堂教学中,教师要善于捕捉发生在课堂中的反馈 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学片断 已有知识经验 生成性教学 发展潜能 思辨能力 课堂学习氛围 折痕 学习动机 反馈 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |