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| 流动儿童升学意愿研究——基于CEPS数据的实证分析 | |
| 引用本文： | 朱云品,吴倩.流动儿童升学意愿研究——基于CEPS数据的实证分析[J].文教资料,2021(2):154-157. |
| 作者姓名： | 朱云品 吴倩 |
| 作者单位： | 东南大学人文学院社会学系 |
| 摘 要： | 本文基于CEPS(2014—2015)数据库,从制度、家庭环境、朋辈群体、个人意愿四个方面,探讨促成流动儿童对学业产生“自弃文化”的影响因素。研究结果表明:相比打工子弟学校,普通公立或民办学校的流动儿童升学意愿更强;家庭经济条件较差的流动儿童升学意愿更强;父亲职业地位水平较低的流动儿童升学意愿更强;家庭文化资本较弱的学生更容易放弃学业。同时,与朋辈群体的交往质量、个人对未来发展的自信程度,以及对期望的职业属性,会影响流动儿童的升学意愿。流动儿童的户籍类别、与家长(尤其是母亲)的亲密关系,并不会影响升学意愿。 |
| 关 键 词： | 流动儿童 升学意愿 影响因素 CEPS |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |