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| 视觉传达类专业特色劳动教育的价值和实施 | |
| 引用本文： | 杨丽瑄.视觉传达类专业特色劳动教育的价值和实施[J].文教资料,2021(2):158-160. |
| 作者姓名： | 杨丽瑄 |
| 作者单位： | 河北地质职工大学 |
| 摘 要： | 视觉传达设计具有极强的实用性,与劳动教育相结合的专业特色劳动活动具有专业实践、思政教育和社会服务等价值。特色劳动教育的实现需要学生将学习内容与劳动实践相结合,着眼社会热点,注重教师引导,根据学生学习水平确定任务难度,选择综合性的劳动任务,并发挥高年级学生的带动作用,长期来看宜多选用系列性的任务,并重视后期追踪。引导学生在实践活动中实现自身价值,在服务社会中提升思想品质和专业技能,成为素质硬、技能强、有担当的社会主义建设者。 |
| 关 键 词： | 劳动教育 视觉传达 专业实践 思政教育 社会服务 |
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