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| 基于教学做合一的会计教学实施策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通中等专业学校 |
| 摘 要： | 在分析"教学做合一"的内涵基础上,认识当前中职会计实施"教学做合一"的重要意义。根据专业培养目标,从教师、学生、学校三方提出具体实施策略。教师要转变教学理念,加强课程创新及教法多样化,并加强自身理实能力;学生应在教师引导下积极参与教学过程,同时,学校也要建立相应的多元化质量评价体系。从而建立完整的"教学做合一"实施策略体系。 |
| 关 键 词： | 教学做合一 实施策略 学生主体 教学实践 |
Exploration on the Implementation Strategies of Accounting Teaching Based on Teaching-Learning-Doing Integration |
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