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| 谈教师激励策略在外语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 韦群.谈教师激励策略在外语教学中的应用[J].教育探索,2004(3):75-75. |
| 作者姓名： | 韦群 |
| 作者单位： | 哈尔滨市第三十二中学,黑龙江,哈尔滨,150080 |
| 摘 要： | 激励在外语教学中具有积极的意义,通过激励策略的实施,教师可以最大限度地提高学生的学习效率。一、表达对外语学习的积极态度外语教师通过自身的感性经验和生活实际来启发学生的求知欲是学习目的教育的有效方法。通过阐述对语言文化背景的认识和理解,以及它对教师本人产生的影响,让学生分享教师对外语学习的兴趣。外语教师应向学生介绍自己在学习外语方面的成功经验,讲述外语学习对生活和工作的影响。这就要求教师必须具有高度的责任心和极大的工作热情。教师这种热情主要表现在对教学的积极态度、钻研精神和专业兴趣方面。在教学活动中,教… |
| 关 键 词： | 激励策略 外语教学 学习效率 教学内容 师生关系 课堂氛围 中学 |
| 文章编号： | 1002-0845(2004)03-0075-01 |
| 修稿时间： | 2003年9月10日 |
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