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| 智慧课堂创新教学的理性思考 | |
| 引用本文： | 吕红军,李梅.智慧课堂创新教学的理性思考[J].中小学信息技术教育,2015(2):36-37. |
| 作者姓名： | 吕红军 李梅 |
| 作者单位： | 山东淄博北门里小学 |
| 摘 要： | 在刚刚过去的20年里,ICT技术的开发和应用已经改变了我们的交流、生活、工作、游戏和学习的方式。这一变革使工业社会转变成为"信息社会"或"知识社会"(Kozma,2003)。信息化已然成为这个时代最显著的标识,每个人已经自觉或不自觉地被互联网和电子终端所绑定,信息化时代的知识型社会对学习者提出了新的要求,信息化教育将不可避免地成为最主要的教育方式。要满足当今学习者们的需求,要求授课者创新知识的传递方式以及教学方法,创造智慧课堂。本文结合我校信息化教育的实践历程以及信息化教育教学的建设、应用、发展、创新的成效与经验,就智慧课堂创新教学的相关问题进行探讨。 |
| 关 键 词： | 课堂创新 授课者 传递方式 知识型社会 教育方式 信息技术 智力因素 信息孤岛问题 工业社会 互动课堂 |
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