| 全国青少年校园足球“满天星”训练营后备人才培养质量评价指标体系构建研究 |
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| 引用本文： | 向文军,熊江媛,刘付焕,陶田园,李培.全国青少年校园足球“满天星”训练营后备人才培养质量评价指标体系构建研究[J].体育科技文献通报,2023(8):150-154+164. |
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| 作者姓名： | 向文军 熊江媛 刘付焕 陶田园 李培 |
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| 作者单位： | 1. 广东实验中学;2. 佛山市西山小学;3. 华南师范大学体育科学学院;4. 华南校园足球发展研究中心 |
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| 摘 要： | “满天星”训练营是提高校园足球竞技水平和培养足球后备人才的重要平台，建立科学合理的评价体系是提高人才培养质量的重要举措。本文运用文献资料、德尔菲、数理统计等研究方法，以校园足球“满天星”训练后备人才培养质量评价指标体系为研究对象、系统论为理论基础，构建了校园足球“满天星”训练营后备人才培养质量评价指标体系，并对各级指标进行权重计算。该体系包括3个一级指标、9个二级指标、31个三级指标，各层级的评价指标既相互独立又彼此联系。该指标体系体现了整体观，既要重视优势要素的建设，也要重视弱势要素的整体跟进；只有体系内部各要素协调发展，才能促进系统有序稳定运行，最终提高“满天星”训练营的人才培养质量。
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| 关 键 词： | “满天星”训练营 人才培养质量 评价指标体系 |
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