| 产教融合型城市建设的发展样态、实践困境与制度反思——基于21份政策文本的分析 |
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| 引用本文： | 陆宇正,赵浩宇.产教融合型城市建设的发展样态、实践困境与制度反思——基于21份政策文本的分析[J].中国职业技术教育,2023(3):13-22. |
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| 作者姓名： | 陆宇正 赵浩宇 |
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| 作者单位： | 天津大学教育学院 |
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| 摘 要： | 产教融合是夯实职业教育发展、促成产教良性互动的关键一招，而建设产教融合型城市是深化产教融合的重要抓手。分析21份产教融合型城市的相关政策文本发现，各地呈现出建设手段灵活化、模式类型多元化、改革形式特色化的发展样态。通过进一步归纳，总结出产教融合型城市建设的四类模式：教育主导型、校企合作型、校企入园型、联盟组建型。不同模式在推进产教融合发展方面各具优势，但也不同程度地暴露出开放性不足、机制零碎化、政策深度不够、制度有待完善的实践问题。立足产教融合的进阶式发展，提出重置教育与产业互动关系，增强政策引领属性；构建学校与企业制度网络，强化资源交换作用；设置互利型园区治理契约，促进专产深度互融；扩大产教联盟的协同优势，推动区域融合发展。
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| 关 键 词： | 职业教育 产教融合型城市 产教融合 校企合作 产业 联盟 |
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