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| 幼儿园课程资源整合利用的问题及对策——基于中外幼儿园课程案例的分析 | |
| 引用本文： | 侯瑞,王萍.幼儿园课程资源整合利用的问题及对策——基于中外幼儿园课程案例的分析[J].德州学院学报,2023(3):107-110. |
| 作者姓名： | 侯瑞 王萍 |
| 作者单位： | 1. 滨州市实验幼儿园;2. 德州学院教师教育学院 |
| 摘 要： | 幼儿园课程建设是幼儿教育的根本，幼儿园课程资源的整合与利用是幼儿园课程建设的重要内容。我国目前幼儿园课程建设中，“小学化”、简单模仿、机械移植等现象明显，彰显地域特色与优势的课程不足。幼儿园可以借助当地人力资源，依靠周边自然资源，吸纳地域文化资源，凭借社区设施资源，利用周围科教资源等，实现课程资源的有效整合与利用。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 课程资源 整合 地域特色课程 对策 |