| 初中“校外1小时体育锻炼”可穿戴设备游戏化干预研究 |
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| 引用本文： | 李王杰,柳玉龙,付宏志,张延玺.初中“校外1小时体育锻炼”可穿戴设备游戏化干预研究[J].体育科技文献通报,2023(4):115-118. |
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| 作者姓名： | 李王杰 柳玉龙 付宏志 张延玺 |
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| 作者单位： | 1. 南阳师范学院体育学院;2. 南阳市油田第一小学;3. 南阳市二十二中学校 |
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| 基金项目： | 河南省高校人文社会科学研究一般项目“立德树人背景下学校体育德育功能及其隐性机制的实证研究”(项目编号：2023-ZDJH-556)； |
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| 摘 要： | 本文通过文献资料调研、系统构建与分析法，探讨初中在实施“校外1小时体育锻炼”中各因素之间的相互影响和结构特征，提出可穿戴设备游戏化干预策略。研究结果：(1)运动可穿戴设备基本功能可降低锻炼执行难度、缩短锻炼可用时间，但是却不能从根本上驱使学生经常运动；(2)可穿戴设备结合游戏化设计优化学校、社区和家庭体育环境、提升学生体育参与主动性、缓和逆反情绪等环节全面发挥作用；(3)运动可穿戴设备的核心价值是通过游戏化设计，让体育运动成为个体完成挑战、实现人与人沟通的桥梁。
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| 关 键 词： | 初中 校外体育锻炼 可穿戴设备 游戏化 |
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